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“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭：春風(fēng)化雨潤(rùn)民心
時(shí)間：2022-11-12 來源：思想政治工作研究 作者：
自2020年1月24日起，在中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)指導(dǎo)下，安徽省在全國(guó)率先試點(diǎn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭建設(shè)。精選“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)“聽同期聲”“新思想”“農(nóng)民豐收”“聽小喇叭”等欄目的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容制作成音頻節(jié)目每日進(jìn)行播放，讓習(xí)近平總書記的聲音傳入安徽廣大農(nóng)村，為廣大農(nóng)民送去權(quán)威的理論知識(shí)、豐富的農(nóng)技知識(shí)、科學(xué)的健康知識(shí)，為廣大農(nóng)村兒童播下知識(shí)的火種、點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的熱情，打通了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)服務(wù)“三農(nóng)”工作的“最后一公里”。
一、主要做法
一是把握學(xué)習(xí)主線，傳遞權(quán)威聲音。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭是“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)在農(nóng)村的延伸，緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線，在每日上午7:30至7:45、中午12:00至12:15、下午5:40至6:00準(zhǔn)時(shí)播放習(xí)近平總書記重要講話，讓廣大干部群眾真切地感受到總書記的卓越領(lǐng)導(dǎo)力和以人民為中心的為民情懷。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭先后播放了習(xí)近平總書記會(huì)見世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞、在北京市調(diào)研指導(dǎo)新冠肺炎疫情防控工作、在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作、在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話等重要講話同期聲，總書記堅(jiān)定不移、溫暖人心的話語像指南針和定盤星，堅(jiān)定了廣大農(nóng)民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。疫情防控進(jìn)入常態(tài)化以來，先后播放了習(xí)近平總書記在浙江、陜西、山西、寧夏、安徽、湖南、廣東等地考察時(shí)的重要講話。同時(shí)，在晨間節(jié)目中播放《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、習(xí)近平關(guān)于“三農(nóng)”工作論述摘編、習(xí)近平論脫貧攻堅(jiān)等重要論述，在午間節(jié)目播出習(xí)近平脫貧故事等，讓習(xí)近平總書記的關(guān)心關(guān)懷時(shí)刻縈繞在農(nóng)民群眾的耳邊心間，激勵(lì)廣大農(nóng)民誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、不懈奮斗，積極投身鄉(xiāng)村振興。
二是注重平戰(zhàn)結(jié)合，精編節(jié)目?jī)?nèi)容。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭面向的是農(nóng)民，節(jié)目設(shè)計(jì)必須牢牢貼合農(nóng)民聽眾特點(diǎn)，從他們實(shí)際需求出發(fā)，真正讓鄉(xiāng)村大喇叭接地氣、冒熱氣，不僅“有意義”、更加“有意思”。目前，節(jié)目編排主要采用平戰(zhàn)結(jié)合的形式，除固定節(jié)目版塊外，緊跟形勢(shì)發(fā)展，增加相應(yīng)節(jié)目?jī)?nèi)容?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭固定播出的節(jié)目版塊包括：學(xué)習(xí)版塊，每日播放習(xí)近平總書記重要講話同期聲、習(xí)近平總書記重要論述等；農(nóng)技知識(shí)版塊，根據(jù)農(nóng)作物播種、生長(zhǎng)規(guī)律，精選有關(guān)選種育種、田間管理、施肥灌溉等內(nèi)容，向農(nóng)民傳遞農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)；健康知識(shí)版塊，根據(jù)節(jié)氣的變化向農(nóng)民提供不同季節(jié)的保健知識(shí)以及季節(jié)性疾病的預(yù)防知識(shí)；休閑娛樂版塊，為廣大農(nóng)民朋友送上人物傳記、戲曲、曲藝、音樂等節(jié)目，豐富農(nóng)民的精神文化生活；兒童節(jié)目版塊，特別針對(duì)農(nóng)村留守兒童開設(shè)晚間兒童節(jié)目，播放詩文、兒童英語、科技知識(shí)、兒童故事、兒歌等，讓農(nóng)村兒童在潛移默化中接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，開闊視野、收獲知識(shí)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡。同時(shí)，緊扣特殊時(shí)期農(nóng)民需求，及時(shí)調(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容。在疫情防控期間，制作播放了《新型冠狀病毒疫情集體場(chǎng)所防控100問》《董芹芹疫區(qū)日記》等內(nèi)容，有力推進(jìn)了安徽廣大農(nóng)村地區(qū)疫情防控的宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作。在防汛抗災(zāi)期間，及時(shí)制作播放《防汛自救小常識(shí)》《應(yīng)對(duì)洪澇災(zāi)害這9項(xiàng)健康信息一定要了解》等防范洪澇災(zāi)害的安全知識(shí)，播發(fā)各地軍民團(tuán)結(jié)抗洪搶險(xiǎn)的典型事跡，激勵(lì)廣大農(nóng)民堅(jiān)定信心、團(tuán)結(jié)一致戰(zhàn)勝洪澇災(zāi)害。在黨史學(xué)習(xí)教育開展之后，打造“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭上的黨史課堂，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)村入戶。
三是協(xié)調(diào)部門合作，完善播發(fā)機(jī)制。安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)聯(lián)合安廣網(wǎng)絡(luò)公司，組建專業(yè)制作小組，精選媒資，認(rèn)真制作節(jié)目音頻，嚴(yán)格審聽。安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)工作專班多次對(duì)接安徽省廣電局，就運(yùn)用應(yīng)急廣播體系播放“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭的技術(shù)可行性進(jìn)行商討，建立完整的播發(fā)機(jī)制。一方面打通物理鏈路，確保數(shù)據(jù)傳輸安全。另一方面建立數(shù)據(jù)鏈路，開發(fā)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭制播專用平臺(tái)，通過專用平臺(tái)上傳、審核要傳送的節(jié)目?jī)?nèi)容，依托已建立的物理鏈路將信息傳送至省應(yīng)急廣播播控平臺(tái)，向全省統(tǒng)一播發(fā)。在尚未建成應(yīng)急廣播體系的地區(qū)，安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)每日通過工作群將節(jié)目音頻傳送給各地，由市級(jí)學(xué)習(xí)管理員自行向縣區(qū)分發(fā)，按照規(guī)定時(shí)間統(tǒng)一播放節(jié)目，做到應(yīng)播盡播、能播盡播，實(shí)現(xiàn)處處響人人聽。
四是聚焦群眾需求，精準(zhǔn)播出時(shí)間?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭根據(jù)村民生產(chǎn)生活習(xí)慣，避開農(nóng)民外出務(wù)工、日間休息、中小學(xué)生上學(xué)等時(shí)間，科學(xué)合理安排早中晚相對(duì)固定的節(jié)目播放時(shí)段。節(jié)目開播以來，安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)工作專班先后到宿州、亳州、阜陽等地對(duì)播放情況進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并結(jié)合播放單位、基層群眾等多方意見對(duì)節(jié)目播出時(shí)間、播放時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行多次調(diào)整。目前節(jié)目時(shí)長(zhǎng)由原先的每期節(jié)目30分鐘調(diào)整為晨間、午間節(jié)目各15分鐘，晚間兒童節(jié)目20分鐘，既避免對(duì)群眾生產(chǎn)生活產(chǎn)生影響，又?jǐn)U大聽眾范圍，充分發(fā)揮宣傳的最大效應(yīng)。同時(shí)，各縣區(qū)在嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭節(jié)目播放時(shí)間的基礎(chǔ)上，可以科學(xué)合理安排本地縣級(jí)廣播的播放時(shí)間和內(nèi)容，讓群眾養(yǎng)成定時(shí)收聽廣播的習(xí)慣。截至2022年4月23日，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭節(jié)目已制作播出2462期，在廣大農(nóng)村地區(qū)營(yíng)造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓“暖”在老百姓心坎里總書記的聲音、“熱”在田間地頭上鄉(xiāng)村振興的聲音、“潤(rùn)”在兒童心中少年當(dāng)自強(qiáng)的聲音乘著電波直抵人心。
二、取得的成效
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭緊扣農(nóng)民精神文化需求，將“學(xué)習(xí)強(qiáng) 國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源與農(nóng)村傳統(tǒng)廣播宣傳方式相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村廣播與“互聯(lián)網(wǎng)+”的深度融合，推進(jìn)了農(nóng)村思想政治工作的開展。
一是工作流程逐步建立。在省級(jí)層面，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭探索搭建起連通省應(yīng)急廣播調(diào)度指揮綜合平臺(tái)的專用制播平臺(tái)，形成內(nèi)容 策劃、媒資收集、音頻制作、審核播出、信息反饋的完整制播流程。在 市級(jí)層面，各市根據(jù)自身實(shí)際，配備相應(yīng)人員負(fù)責(zé)節(jié)目音頻的傳送和播出，并將播出效果和群眾意見及時(shí)向安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)反饋。
二是長(zhǎng)效機(jī)制逐步形成。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)與省廣電局相 關(guān)部門探索制定“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭信息發(fā)布系統(tǒng)與應(yīng)急廣播系統(tǒng) 對(duì)接管理辦法；各市根據(jù)實(shí)際情況制定相關(guān)管理辦法，如亳州市制定《關(guān)于推動(dòng)農(nóng)村廣播宣傳常態(tài)化長(zhǎng)效化的實(shí)施意見》,將農(nóng)村廣播體系建管用工作納入縣區(qū)黨建考核范疇、意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制考核范疇和市 委全面深化改革工作要點(diǎn)，保障“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭常態(tài)化播放。
三是宣傳成效逐步凸顯。截至目前，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭已覆蓋安徽1萬余個(gè)行政村，節(jié)目總時(shí)長(zhǎng)已超過4萬分鐘。近18萬個(gè)應(yīng)急廣 播終端在廣大農(nóng)村地區(qū)織就了一張學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色 社會(huì)主義思想的宣傳網(wǎng)，成為農(nóng)村理論宣傳的“主陣地”、知識(shí)學(xué)習(xí) 的“大講堂”,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下同頻共振，在潛移默化的熏陶中推動(dòng)農(nóng)村思想政治工作做強(qiáng)做實(shí)。
三、啟示與思考
第一，緊扣學(xué)習(xí)主題，在“準(zhǔn)”字上下功夫。全面準(zhǔn)確是學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的第一準(zhǔn)則。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭始終緊扣學(xué)習(xí)主基調(diào)，有效運(yùn)用學(xué)習(xí)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)資源，為廣大農(nóng)民送去豐盛的理論大餐、知識(shí)盛宴。一是將科學(xué)理論送到家。讓廣大農(nóng)民聽原音、聽原著、聽原文進(jìn)而實(shí)現(xiàn)悟原理，在潛移默化的熏陶中不斷增進(jìn)對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，真正讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。二是把先進(jìn)文化送上門。為牢牢占領(lǐng)農(nóng)村意識(shí)形態(tài)主陣地，用科學(xué)文化知識(shí)武裝農(nóng)民頭腦，就要充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)功能，用好用活海量學(xué)習(xí)資源，打造凝聚共識(shí)學(xué)習(xí)新高地?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭通過精選學(xué)習(xí)平臺(tái)上適合農(nóng)村地區(qū)的學(xué)習(xí)資源，打破傳播媒介限制，加強(qiáng)了廣大農(nóng)民對(duì)政治經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)科技、歷史文化等方面的學(xué)習(xí)，幫助他們拓寬眼界視野、豐富精神生活、提高道德修養(yǎng)，營(yíng)造出崇尚學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
第二，聚焦群眾需求，在“人”字上做文章。推動(dòng)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)在農(nóng)村落地生根，必須堅(jiān)持以人民為中心的工作理念，立足鄉(xiāng)村實(shí)際，聚焦農(nóng)民需求，真正把“人”字大寫。一是消除數(shù)字鴻溝，讓人人能學(xué)。針對(duì)農(nóng)村老人、兒童沒有智能手機(jī)、缺乏數(shù)字化技能的情況，應(yīng)該不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，拓寬學(xué)習(xí)渠道，保證所有農(nóng)民群眾享有平等的學(xué)習(xí)權(quán)利。做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)在農(nóng)村的推廣使用工作，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，采取集中收聽收看學(xué)習(xí)平臺(tái)音視頻作品和影視劇等方式，滿足不同群體的學(xué)習(xí)要求。二是滿足群眾需求，讓人人愛學(xué)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”鄉(xiāng)村大喇叭面向的是農(nóng)村群眾，廣播播出時(shí)間擾民不行，廣播內(nèi)容單一、群眾不愛聽也不行，只有堅(jiān)持從農(nóng)村群眾實(shí)際需求出發(fā)，結(jié)合農(nóng)村群眾日益多樣化的精神文化需求，合理設(shè)置節(jié)目時(shí)長(zhǎng)和播出時(shí)間，把理論性、知識(shí)性和藝術(shù)性有機(jī)融合，通過每日播放兒童特別節(jié)目，讓農(nóng)村兒童在潛移默化中收獲知識(shí)、開闊眼界、養(yǎng)成習(xí)慣，充實(shí)他們課余時(shí)光，縮小城鄉(xiāng)教育差距。同時(shí)，通過播放同期聲、農(nóng)技知識(shí)、養(yǎng)生知識(shí)、音樂、戲曲等，讓廣大農(nóng)民在收聽中得到理論的浸潤(rùn)和精神的享受。第三，匯聚宣傳合力，在“實(shí)”字上求成效。建好用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)就要把大宣傳工作理念作為基本遵循，打破部門限制、打破渠道壁壘，把提升平臺(tái)知曉度和提高用戶活躍度落實(shí)在活動(dòng)、項(xiàng)目中。一是掌握方法論，把虛功實(shí)做。多運(yùn)用抓重點(diǎn)工程的辦法增強(qiáng)推廣工作可操作性，對(duì)跨地區(qū)跨部門間開展的活動(dòng)實(shí)行項(xiàng)目化運(yùn)作、工程式推進(jìn)，做到一件大事、一套方案、一抓到底，努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作效率最高化、效益最優(yōu)化，不斷提升推廣建設(shè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的整體效應(yīng)。建章立制，推動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣建設(shè)工作制度化、高效化、常態(tài)化，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體深度融合。加強(qiáng)考核，完善考核管理機(jī)制，傳導(dǎo)工作壓力，激發(fā)工作動(dòng)力，讓學(xué)習(xí)平臺(tái)各項(xiàng)推廣工作落到實(shí)處。二是找準(zhǔn)著力點(diǎn)，把虛功做實(shí)。關(guān)鍵是要堅(jiān)持以人民為中心，站在群眾的視角觀察問題，站在群眾的立場(chǎng)思考問題，依靠群眾解決問題，調(diào)動(dòng)群眾廣泛參與，使他們成為主角。做好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用工作既要做好前期工作，廣泛征求意見，也要及時(shí)聽取群眾反饋、回應(yīng)群眾關(guān)切，滿足合理訴求，真正把學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)成人人想用、人人愛用、人人會(huì)用的理論學(xué)習(xí)平臺(tái)。
（作者：“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”安徽學(xué)習(xí)平臺(tái)）
責(zé)任編輯：張緒梅 高林
執(zhí)行編輯：柏堯
