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“理”響合幼 聲聲入“新” 合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校推動(dòng)“黨的二十大精神百場(chǎng)宣講”工作見行見效

時(shí)間：2023-09-11 來(lái)源：安徽教育網(wǎng) 作者：許夢(mèng)勉

基層宣講在推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論深入人心、落地生根上發(fā)揮著重要作用。在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的開局之年，合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校組建以黨委領(lǐng)導(dǎo)班子為組長(zhǎng)、學(xué)校各領(lǐng)域優(yōu)秀教師廣泛參與的黨的二十大精神宣講團(tuán)，并與新站高新區(qū)通力合作，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，推進(jìn)黨的二十大精神理論宣講活動(dòng)進(jìn)基層，架起科學(xué)理論與人民群眾之間的橋梁。學(xué)校依托校地資源優(yōu)勢(shì)、結(jié)合實(shí)際發(fā)展需求，運(yùn)用新技術(shù)新平臺(tái)，深入開展“黨的二十大精神百場(chǎng)宣講”活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神更“廣”、更“深”、更“活”。

落實(shí)分眾化宣講，“廣”納千家萬(wàn)戶。宣講團(tuán)成員以合肥幼專為中心，輻射新站高新區(qū)相關(guān)社區(qū)、幼兒園、小學(xué)等地，深入課堂講堂、室外場(chǎng)地、黨群服務(wù)中心、文化場(chǎng)館等陣地，面向師生、社區(qū)居民、離退休老同志、學(xué)生家長(zhǎng)等，密集性高頻率開展基層宣講活動(dòng)，以思想力量激揚(yáng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)偉力，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)宣傳教育的濃厚氛圍，讓黨的二十大精神融入“千家萬(wàn)戶”。上半年，宣講團(tuán)宣講場(chǎng)次已達(dá)到60場(chǎng)。

推進(jìn)專題性宣講，“深”化精神內(nèi)核。學(xué)校高度重視此次專題宣講工作，制定印發(fā)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的工作方案和任務(wù)清單和《合肥幼專關(guān)于開展“黨的二十大精神百場(chǎng)宣講會(huì)”工作方案》，明確宣講要求、宣講重點(diǎn)和宣講安排。校黨委充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部示范表率作用，黨委書記洪家友，黨委副書記、校長(zhǎng)余桂東分別于3月15日、3月29日，面向黨員干部、師生代表開展專題宣講。宣講團(tuán)成員結(jié)合各自專業(yè)和聽眾需求，精準(zhǔn)解讀中國(guó)式現(xiàn)代化、教育強(qiáng)國(guó)、宣傳思想工作、總體國(guó)家安全觀、心理健康、校園文化、職業(yè)教育、學(xué)前教育等主題，推動(dòng)黨的二十大精神在基層落地取得明顯成效，受到廣大干部群眾和社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。

開展互動(dòng)式宣講，“活”用創(chuàng)新理論。宣講團(tuán)緊貼群眾需求、受眾特點(diǎn)，充分用好“青馬工程”、教師素養(yǎng)提升項(xiàng)目等活動(dòng)資源，將“宣講課堂”設(shè)在各處，創(chuàng)新開展移動(dòng)式、面對(duì)面的宣講活動(dòng)，打破了時(shí)間、空間的限制。宣講團(tuán)成員精心準(zhǔn)備宣講材料，通過案例解析、現(xiàn)場(chǎng)提問、座談研討等方式，增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和說服力、感染力，讓群眾聽得懂、看得清、記得住。

下一步，合肥幼專將持續(xù)開展“黨的二十大精神百場(chǎng)宣講會(huì)”活動(dòng)，在推動(dòng)宣講隊(duì)伍更強(qiáng)、宣講平臺(tái)更好、宣講方式更新、宣講質(zhì)量更高上下功夫，真正讓黨的創(chuàng)新理論入腦入心。

責(zé)任編輯：李  悅

執(zhí)行編輯：柏  堯