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韓俊在省委常委會(huì)會(huì)議暨省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：把工作做深入做細(xì)致做到位 進(jìn)一步推動(dòng)主題教育走深走實(shí)
時(shí)間：2023-10-24 來(lái)源：安徽日?qǐng)?bào) 作者：宗禾 朱勝利
10月23日上午，省委書(shū)記、省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)韓俊主持召開(kāi)省委常委會(huì)會(huì)議暨省委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)重要指示精神，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央主題教育工作推進(jìn)會(huì)精神，聽(tīng)取我省第二批主題教育進(jìn)展情況匯報(bào)，研究部署下一步重點(diǎn)任務(wù)。
韓俊指出，第二批主題教育啟動(dòng)以來(lái)，在中央第六巡回指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，各地各單位全面落實(shí)中央及省委部署要求，精心組織實(shí)施，省委主題教育辦細(xì)化工作安排、注重統(tǒng)籌推進(jìn)，省委巡回督導(dǎo)組堅(jiān)持同題共答、嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，主題教育進(jìn)展順利。要牢牢把握主題主線(xiàn)和根本任務(wù)，思想再深化，銜接再緊密，問(wèn)題再聚焦，責(zé)任再壓實(shí)，把工作做深入、做細(xì)致、做到位，進(jìn)一步推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
韓俊強(qiáng)調(diào)，要突出縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)基礎(chǔ)，抓住各領(lǐng)域基層黨組織和黨員這個(gè)“絕大多數(shù)”，堅(jiān)持分類(lèi)施策、分類(lèi)指導(dǎo)，實(shí)事求是確定學(xué)習(xí)方式和組織形式。要把“四下基層”作為重要抓手，推動(dòng)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部下基層，認(rèn)真組織開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)辦公，真提問(wèn)題、提真問(wèn)題、真解決問(wèn)題。第一批單位要梳理需要基層承接落實(shí)的整改整治問(wèn)題，第二批單位要梳理需要第一批單位從源頭上加以解決的、以及單靠自身難以解決的問(wèn)題，各級(jí)主題教育辦要建立整改問(wèn)題統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，上下聯(lián)動(dòng)、合力解決。
韓俊強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持兩手抓、兩促進(jìn)，理論學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系中心工作來(lái)開(kāi)展，調(diào)查研究要聚焦改革發(fā)展穩(wěn)定的具體問(wèn)題，推動(dòng)發(fā)展要針對(duì)影響和制約高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題短板進(jìn)行靶向治療，檢視整改要緊扣發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的突出問(wèn)題，健全完善“民聲呼應(yīng)”工作平臺(tái)、制度、機(jī)制、體系，補(bǔ)齊民生短板，強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，破解發(fā)展難題，讓群眾切身感受到主題教育帶來(lái)的新變化。
韓俊強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要繼續(xù)發(fā)揮好牽頭抓總作用，巡回督導(dǎo)組要通過(guò)“駐”“巡”結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合發(fā)現(xiàn)和解決共性問(wèn)題，市縣黨委要發(fā)揮好“關(guān)鍵層級(jí)”的作用，行業(yè)系統(tǒng)主管部門(mén)要強(qiáng)化具體指導(dǎo)，形成條塊結(jié)合、齊抓共管的良好局面。要把力戒形式主義貫穿始終，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣各地的好經(jīng)驗(yàn)好做法，示范帶動(dòng)面上工作開(kāi)展。
責(zé)任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
