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拓展理論宣講新思路 助力黨的創(chuàng)新理論落地生根
時(shí)間：2024-12-13 來(lái)源：人民網(wǎng) 作者：張俊 吳含
理論宣講作為黨的理論武裝工作的重要組成部分，是傳播、宣傳黨的理論創(chuàng)新成果、武裝和教育基層干部群眾的重要載體和有效途徑。我們要緊扣學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一主線，把準(zhǔn)理論宣講導(dǎo)向、創(chuàng)新理論宣講模式，整合各方資源，積極打造宣講品牌，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想熱在基層、聲入人心。
關(guān)注基層干部群眾需求，設(shè)置多樣化宣講主題
基層理論宣講工作要講群眾所想、答群眾所惑，既要體現(xiàn)宣講的理論性，也要展現(xiàn)針對(duì)性和實(shí)用性。
一是聚焦基層實(shí)際謀劃宣講。借助走訪、座談等多元形式，厘清基層情況，用心挖掘身邊那些極具代表性的典型案例素材，巧妙地將基層生動(dòng)鮮活的實(shí)踐故事融入宣講內(nèi)容的肌理之中，進(jìn)而精準(zhǔn)地反映人民群眾的心聲與期盼，引導(dǎo)人民群眾向著更好的日子接續(xù)奮斗。
二是聚焦社會(huì)時(shí)事熱點(diǎn)。針對(duì)基層實(shí)際深耕宣講內(nèi)容，要敏銳捕捉當(dāng)下基層干部群眾所關(guān)切的時(shí)代問(wèn)題，要對(duì)黨和國(guó)家關(guān)于教育、就業(yè)、醫(yī)療、養(yǎng)老等一系列民生方面政策熟稔于心，要善于講好新時(shí)代國(guó)際社會(huì)發(fā)展的突出成就，讓宣講內(nèi)容既貼合實(shí)際、回應(yīng)關(guān)切，又能引領(lǐng)思想、凝聚力量，真正發(fā)揮其應(yīng)有作用。
三是聚焦受眾特點(diǎn)分眾宣講。注重分眾化宣講，針對(duì)基層機(jī)關(guān)、事業(yè)單位黨員干部，側(cè)重宣講黨的創(chuàng)新理論、政策、理想信念、擔(dān)當(dāng)作為等；針對(duì)青年群體，側(cè)重宣講鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、生產(chǎn)生活發(fā)展路徑等；針對(duì)學(xué)校師生，側(cè)重宣講馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的最新理論成果、人生觀、世界觀、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。確保基層理論宣講契合基層干部群眾需求，進(jìn)行“精準(zhǔn)加工”，真正做到為他們解疑釋惑。
創(chuàng)新宣講方式，搭建立體化理論宣講平臺(tái)
理論宣講必須要在宣講形式和宣講載體上不斷創(chuàng)新，才能真正深入基層、深入群眾。
一是開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)式”宣講?；鶎永碚撔v工作需積極創(chuàng)新，應(yīng)巧妙借助微課、微視頻這類契合時(shí)代特點(diǎn)的形式，著力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)微宣講，從而打破時(shí)空桎梏，讓黨的創(chuàng)新理論如影隨形般時(shí)刻相伴于基層干部群眾左右。要充分挖掘“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP、兩微一端等新興媒體受眾廣泛、傳播迅疾的優(yōu)勢(shì)，匠心獨(dú)運(yùn)地創(chuàng)作理論宣講微視頻、黨建微視頻、理論文章以及黨課教案等多樣化的新媒體產(chǎn)品，全力推動(dòng)宣講活動(dòng)深度融入網(wǎng)絡(luò)空間，不僅實(shí)現(xiàn)時(shí)間維度上網(wǎng)上網(wǎng)下的同步協(xié)調(diào)，更促成線上線下的良性互動(dòng)，進(jìn)而全方位拓展理論宣講的覆蓋面，顯著提升其影響力。
二是探索“文藝式”宣講。在延續(xù)傳統(tǒng)宣講模式的基礎(chǔ)上，大力拓展“理論宣講 + 文藝”等多元宣講形式，巧妙借助當(dāng)涂民歌、小品、戲曲等深受群眾喜愛(ài)的藝術(shù)載體，將抽象的政策理論具象化、生動(dòng)化、生活化，以春風(fēng)化雨般的方式沁潤(rùn)群眾心田。如，當(dāng)涂縣護(hù)河鎮(zhèn)“紅尖尖”宣講志愿隊(duì)，在村民的庭前屋后、柿子樹(shù)下，以明快清脆的快板說(shuō)唱傳遞黨的理論聲音，讓村民們?cè)谫|(zhì)樸而富有感染力的傳播中深化對(duì)黨的濃厚情感，使黨的理論光芒如同一顆顆種子，在鄉(xiāng)村沃土里生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。
三是拓寬“多元式”陣地。進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)有理論宣講陣地建設(shè)使用，涵蓋宣講室、會(huì)議室、黨建活動(dòng)室以及道德講堂等，使其成為傳播黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)固堡壘，不斷拓展各種流動(dòng)的理論宣講陣地，讓黨的創(chuàng)新理論走向門(mén)前院內(nèi)、企業(yè)車間廠房等群眾聚集場(chǎng)所，以群眾喜愛(ài)的“拉家?！弊勈椒绞酵苿?dòng)黨的創(chuàng)新理論深入群眾。
開(kāi)展常態(tài)化培訓(xùn)，構(gòu)建多層次宣講隊(duì)伍
宣講隊(duì)伍是基層理論宣傳的主力軍，是打通理論武裝“最后一公里”的中堅(jiān)力量，要從人才選拔、隊(duì)伍建設(shè)、教育培訓(xùn)等方面下功夫。
一是建立理論宣講人才資源庫(kù)。發(fā)揮基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主觀能動(dòng)性，借助其政治、閱歷等優(yōu)勢(shì)，宣講黨的路線、方針、政策。同時(shí)，深入挖掘模范人物、“田秀才”等基層群眾，打造“草根名嘴”宣講隊(duì)伍，憑借他們貼近群眾的優(yōu)勢(shì)，多支隊(duì)伍齊發(fā)力，讓宣講更深入人心。
二是定期開(kāi)展宣講員分類培訓(xùn)。秉持專業(yè)化、精準(zhǔn)化、分眾化理念，以提升宣講員綜合能力為核心要點(diǎn)，定期開(kāi)展宣講員分類培訓(xùn)工作。依據(jù)不同宣講主題，充分考量宣講員的專業(yè)背景差異與既有宣講能力水平，借助“線上+線下”相結(jié)合的模式開(kāi)展專題培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中，持續(xù)對(duì)宣講內(nèi)容予以更新拓展，豐富其內(nèi)涵與深度，助力宣講員筑牢理論根基，完善知識(shí)體系架構(gòu)，并同步強(qiáng)化宣講技巧的完善提升，優(yōu)化宣講技藝，從而為高質(zhì)量宣講工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（作者：張俊系當(dāng)涂縣委講師組組長(zhǎng)，吳含系當(dāng)涂縣委黨校講師，均系安徽省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心省委講師團(tuán)研究基地特約研究員）
責(zé)任編輯：李明娥
執(zhí)行編輯：張緒梅
